El Amal - Contact

Bereikbaarheid bestuurskantoor

Het bestuurskantoor is te bereiken op werkdagen van maandag tot en met donderdag van 09.00 tot 16.30 en op vrijdag van 09.00 tot 12.30 uur.

Heeft u vragen, suggesties of wilt u werken op een van de El Amal scholen, wij staan u graag te woord!

Stadsscholen020 Academy Transformatieve school, van theorie naar praktijk

Op woensdag 28 maart 2018 werd door de gemeente Amsterdam de eerste Stadsscholen020 Academy georganiseerd als vervolg op de lezing van Iliass El Hadioui tijdens het Pop-up Museum in oktober 2017.

Schoolleiders, IB-ers en leraren van verschillende scholen in Amsterdam waren aanwezig om in gesprek te gaan met het team van basisschool El Kadisia, waar de Transformatieve School al in de praktijk wordt gebracht. Gezamenlijk werd er gesproken over wat er nodig is om onderwijspersoneel handvatten te bieden om leerlingen te begeleiden zodat ze gaan stijgen op de schoolladder. Iliass El Hadioui en een aantal teamleden onder leiding van mevrouw Irmard Ritfeld, schoolleider van El Kadisia, hebben de aanwezigen meegenomen in hun eerste ervaringen met de Transformatieve school in de praktijk.

Leergemeenschap Slotervaart, de ‘Transformatieve school’

Basisschool El Kadisia doet sinds augustus 2017 samen met Mundus College en MBO College West mee met de Leergemeenschap Slotervaart (Sociaal Lab 020). In dit traject wordt gezamenlijk ‘de Transformatieve School’ methode geïmplementeerd in het licht van de doorlopende leerlijn in samenwerking met de Gelijke Kansen Alliantie (ministerie van OCW) en de gemeente Amsterdam.

In dit traject begeleidt Iliass El Hadioui samen met zijn team onze leerkrachten om te onderzoeken hoe wij effectief om kunnen gaan met de grootstedelijke uitdaging.

Iliass El Hadioui, socioloog en docent aan de Erasmus Universiteit, heeft samen met zijn team docent-coaches/onderzoekers De Transformatieve School Methode ontwikkeld; een cultuurveranderings- en professionaliseringstraject voor grootstedelijke onderwijslocaties waarin docenten worden geprofessionaliseerd in het managen van de groepsdynamiek in hun klas. Hij is in die hoedanigheid sinds 2014 programmaleider van De Transformatieve School (vmbo-mbo-lijn) dat tot stand gekomen is door een samenwerkingsverband tussen de ministeries SZW en BZK en vier scholengemeenschappen in de G3. Sinds 2016 is hij tevens onderzoeksleider in het Sociaal Lab 010 waarin hij samen met zijn team, in opdracht van de gemeente Rotterdam de TS-Methode door ontwikkelt voor havo/vwo en gymnasium locaties. Vanaf 2017 is tevens het Sociaal Lab 070 geactiveerd via een samenwerking tussen het ministerie van OCW, de gemeente Den Haag en een aantal Haagse scholen waarbinnen hij betrokken is als adviseur.

De onderzoekslijn wordt uitgevoerd vanuit het Institute for Societal Resilience en de afdeling Sociologie van de Vrije Universiteit in Amsterdam waar hij vanaf 2017 operationeel is als onderzoeksleider.